engaruh Literasi Keuangan dan Kontrol Diri terhadap Perilaku Keuangan Siswa pada SMAN dengan Passing Grade Rendah dan Tinggi di Kota Bogor

Abstract

Literasi keuangan dan kontrol diri merupakan faktor penting dalam perilaku keuangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan dan kontrol diri terhadap perilaku keuangan siswa SMAN Kota Bogor. Penelitian ini dilakukan di Bogor, Jawa Barat, dengan melibatkan 113 siswa IPA dan IPS dari sekolah dengan passing grade tinggi dan rendah. Data dikumpulkan melalui metode self-administered. Hasil diperoleh contoh memiliki tingkat literasi keuangan yang terkategori sedang. Kontrol diri dan perilaku keuangan siswa berada pada kategori rendah. Perbedaan signifikan ditemukan pada pengetahuan keuangan, sikap keuangan, serta kontrol diri siswa antar sekolah. Hasil uji regresi menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif signifikan sikap keuangan dan kontrol diri terhadap perilaku keuangan. Pengetahuan keuangan ditemukan tidak berpengaruh terhadap perilaku keuangan.